Durante todo o período em que as aulas decorreram à distância, a biblioteca desenvolveu uma plataforma de apoio ao currículo. O professor bibliotecário contactou os docentes das diferentes áreas curriculares para saber a matéria que estava a ser leccionada à distância, e desenvolveu a partir da recolha dessa informação um banco de recursos síncrono, utilizando diversas aplicações, tais como o googleforms, o wordwall, entre outras, para apoiar o currículo.
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